2022凉山公开招聘教师笔试成绩什么时候出

　　2022凉山公开招聘教师笔试成绩什么时候出？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

  2022四川教师成绩查询入口

  四川教师招聘笔试排名查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、凉山公开招聘教师笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询入口	补充公告
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
德阳	查看	考生之家
凉山	查看	考生之家	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	内江人事考试网
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	达州人事考试网
眉山	查看	眉山人事考试网
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网
广安	查看	考生之家
资阳	查看	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	四川人事考试基地网
巴中	查看	考生之家
雅安	查看	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	绵阳人事考试网

　　二、凉山公开招聘教师资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、凉山公开招聘教师面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、凉山公开招聘教师面试备考

一、请简要介绍一下墨索里尼。

【参考答案】

墨索里尼是意大利国家法西斯党党魁，1922——1943年任意大利首相，第二次世界大战的主要战犯。1925年1月，墨索里尼宣布国家法西斯党为意大利唯一合法政党，建立起意大利法西斯专政。1940年6月10日，意大利对英、法宣战，正式加入第二次世界大战。但意大利在战争中频频失利，这动摇了墨索里尼的法西斯统治。1943年，墨索里尼在意大利北部建立“意大利社会共和国”，但是他的政权已经得不到民众支持。1945年4月27日，墨索里尼在逃亡途中被游击队俘获。第二天，墨索里尼被枪决。

二、第一次世界大战后，德国与日本的处境有何相同之处?

【参考答案】

第一次世界大战后，在凡尔赛——华盛顿体系下，德国作为战败国受到战胜国的制裁，因而有强烈的复仇情绪。

第一次世界大战期间，日本在东亚和太平洋地区迅速扩张，后来，日本的扩张受到美国等国的干涉，日本的不满情绪高涨。

三、德国法西斯专政与日本法西斯专政有何不同之处?

【参考答案】

德国依靠纳粹党夺取政权，建立法西斯专政;日本的法西斯势力以军部为核心，日本在发动侵略战争的过程中建立起法西斯专政。

四、历史教学设计的基本理念有哪些?

【参考答案】

1.教学设计要以学生的发展为主旨。

2.教学设计要以“三维目标”为导向。

3.教学设计要为学生学习预留足够的时间和空间。

4.教学设计要处理好预设与生成的关系。

五、简述历史教科书的功能。

【参考答案】

1.历史认识的中介和客体的功能，即学生可以通过历史教科书的内容来认识历史的客体，教科书实际上就成为认识历史客体本质的一种中介。

2.提供知识范围和数量的功能，即历史教科书通过选择具体的教学材料，落实历史课程标准中规定的知识纲要，提供具体的知识范围和数量，规范历史教学的基本内容。

3.思想品德教育的功能，即历史教科书在叙述历史现象、历史事件和历史人物时，传递着一定的思想、观点，对学生思想品德的培养有着教育作用。

4.发展思维能力的功能，即历史教科书为展开学生的思维操作提供了最基本的思维材料，教科书教科书要符合自学的规律，具有自学的特点，便于学生的自学。

5.主体自我检测的功能，即历史教科书的编写和设计要使学生及时了解自己掌握、理解和运用知识的程度。

6.复习巩固的功能，即教科书的设计要考虑到学习的效果，有利于学生对历史知识的复习和巩固。

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（编辑：Libinu）